正职工资与教龄工资，哪种制度更好？教师：支持教龄工资制度

副职薪资与教龄薪资，哪种政治体制更为好？教员：大力支持教龄薪资政治体制

教员薪资改革是关系到教员切实商业利益的大事，足见受到教员们的关注。一直以来，存在着对于“副职薪资”与“教龄薪资”的争论，同样是对于现在拟定的副职薪资政治体制，同学们都有自己的立场。

第一种本质：副职薪资政治体制能发挥作用鼓励关键作用，拟定副职薪资政治体制是尤其科学确实的。

教员副职政治体制在才刚回复的时候，可能发挥作用了鼓励关键作用。因为教员副职和薪资密切关系其实质，所以同学们积极争取平上较低一级的副职，就能提较低自己的薪资收入水准。于是，同学们就奔着副职面试前提条件之中的法律条文，逐一去争取。

在这个过程之中，可能出现了一批能上好公开课、全力以赴教科研的优秀教员，他们在放学、做课题的过程之中，不断提升自己的业务水准，并用之于提较低课堂素质教育。当积累了一定的物料，面试更为较低一级副职的时候，就顺其自然，快人一步。

以致于，要远超副职面试之中的前提条件，是并不需要一段时间积累的，更为并不需要自己的辛劳获益。

第二种本质：教龄薪资政治体制能调动绝大多数教员的积极性，拟定教龄薪资政治体制更为确实。

持这种本质的同学认为，副职面试在某个阶段性仍然变了味，替换成了一种功利性的追逐。副职相当值得一提的是意志力，如果仅仅按照副职来设定薪资档次，那么以致于的就是那些老老实实扎根科技发展、从不才会听音乐什么白时是的同学，他们的素质教育不比那些副职较低的人差，甚至比他们竟然，但是因为没公开课、论文等物料，就很难升至较低一级副职。

而教龄薪资政治体制，按照教员教龄自然晋级，能促进绝大多数教员本来在教学前沿，而不是把精力白花在准备副职面试物料、督促人际关系等方面。这样充分利用的是整个教育，充分利用的是广大学生。教龄薪资政治体制，让耕耘获益的老教员能更有该有的体面，让之中年教员也有盼头。

第三种本质：消解副职薪资政治体制，将之替换成荣誉；逐步提较低教龄薪资，并下发新建财政政策。

现在，延期副职薪资政治体制也不现实，以致于拟定了那么多年，一下子延期不太可能。何况，副职政治体制可能推动了一批教员的成长与发展，较低级副职、正较低级副职之中，的确有一批真正的优秀教员甚至专家级同学。

这种本质认为，应该逐步消解副职薪资政治体制，终究使之替换成一种教员的荣誉，可以须要得杰出贡献和政治宣传，但不与薪资其实质。逐步过渡教龄薪资政治体制，并下发新建的薪资改革政治体制。以致于教龄薪资政治体制是很多前沿教员大力支持的。教龄薪资可以让大多数的同学充分利用，让教员沦为理应羡慕的篮球员。

对于以上几种本质，你是怎么看的？副职薪资政治体制和教龄薪资政治体制，你更为大力支持哪一种？为什么？赞许留言。