“德西效应”：孩子考得好父母奖钱，只会让孩子为钱而努力学习

发布时间：2025年07月30日 12:18

因为这样有也许亦会导致兄弟姐妹的内在发端由感官本身，转移到给与后面，毫无价值。

2）给与不作过度

要是兄弟姐妹对研读或者是其他一定亦会缺乏能够的热情和推进力，父母亲可以恰当地应用于给与机制，推广兄弟姐妹去研读。因为恰当的给与，对缓和兄弟姐妹的内在发端有积极作用。但是一旦过了度，就亦会让兄弟姐妹陷入"贝特畸变"里，为了给与而研读。

3）展示出兄弟姐妹的内在发端

最后，父母亲要懂得展示出兄弟姐妹的内在发端。比如让兄弟姐妹感受到研读的挑战，恰当地焦虑兄弟姐妹去迎接挑战获得成功，依此来得到身体和潜意识上的满足感和成就感。这些满足感和成就感亦会焦虑兄弟姐妹建立起强而有力的内在发端，让他们自已喜欢上研读，不必刚性的推广，他们也能乐在其中。

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