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高职和高专有什么区别?

发布时间:2024-01-07

高职和高专有什么区别?

高职和高专,当然有区别,否则,合为一个教育系列、一种校名好了!一、高专,也称大专,其正式的名称为大学专科,一般正式冠名XX高等专科学校,属于普通高等教育序列。大学教育,分为本科、专科两个层次;犹如中学,分为高中、初中两个层次;小学曾分为高小、初小两个层次一样。大学本科教育,注重的是科学理论教育,主要培养科学理论人员、科学研究人员。而大学专科教育,科学理论教育与技术教育并重,侧重的是技术教育,主要是培养专业技术人员。可以看出,大学教育,科学技术教育有所侧重,本科注重科学理论教育,专科注重专业技术教育。大学教育,培养出的毕业生为风姿优雅的、衣尘不染的、居高楼大厦、坐办公室的管理岗位、专业技术岗位“白领”人员为方向!二、高职,高等职业技术院校的简称,一般正式冠名XX职业技术学院,属于高等职业技术教育序列。高职是近些年新兴的等同大学专科学历的、异军突起的高等职业技术教育系列,实际上多是原来技工学校、中等专业学校的升格,与近些年兴起的技师学院一样,注重培养专业技术操作人员。(少数高职院校招收本科学历生,如深圳职业技术学院)高职院校培养的毕业生,也就是以现代化企业生产一线的生产车间工人岗位“蓝领”的技术工人、技师为方向!虽然,高职院校毕业生在学历上等同于大学专科,教学内容与培养方向上有一点点小相似,但是,教学内容与培养方向大相径庭、绝然不同,大学专科培养专业技术人员,仍然是属于“白领”序列;高职院校培养专业技术操作人员,既技术工人、技师属于“蓝领”序列,并不在一个系统序列内!三、大学毕业生,上个世纪80年代,曾经的“天之骄子”的年代,一去不复返也!现时高等教育的大学毕业生,在经济利益的驱动下,专科学校、职业学院纷纷升格大学,而原有大学更是使出浑身解数、大力扩招的结果下,以每年800多万毕业生之巨的庞大数量,进入本已拥挤不堪的大学毕业生就业市场。问题出现了,哪里有那么多的、800多万岗位,虚位以待大学毕业生!需要国家每年新建80个拥有10万名员工的鞍钢、中石油等那么大的特大型企业,而且排出其他就业人员,专供大学毕业生使用,并且大学毕业生不能挑选只做“白领“,“蓝领”也得屈尊,现实吗?大学毕业生面临毕业既失业的尴尬境地,不得不在毕业前一年就坐不住教室,四处托朋友、找关系、递简历,乃至父母亲戚,动员一切可能调动的人力资源力量,全员奋战拼博,加入就业大战,以求在千军万马的就业市场分一杯羹,求得一个顾不上什么体面不体面、专业对不对口、暂栖身的“白领”职位,慰藉十年寒窗苦、父母企盼的心灵四、而在另一方面,沿海经济发达地区,现代化的工业生产,大量劳动密集型的、没有技术含量的体力工人时代正在消退,需求大缺口是“蓝领”阶层的技术工人、技师,以至高薪聘用东北等老工业基地的退休、下岗技术娴熟的技术工人、技师,引起又一波“孔雀东南飞”大潮!而这正是职业技术学院、技师学院乃至技校培养的毕业生所具有的就业能力。所以,职业技术学院、技师学院以至技校的毕业生,以其职业教育所获得的专业技术能力,而在拥挤的就业市场,更具有竞争力,胜出大学毕业生一筹!五、大学,注重的是理论教育、科研能力,就业必须坐办公室当“白领”,放不下身架作“蓝领”工人;既使放下架子当“蓝领”工人,又不具备技术工作能力,“白领”无位置,“蓝领”干不了;甚而出现了大学毕业为就业,转身就学职业技术学院的现象,虽然是少数,但是,说明了大学毕业生就业难的症结所在!市场经济下,一切都必须按市场经济规律办事,就业市场的供需规律,你必须正视!职业技术学院注重的是技能性、实践性教育,也就是培养技术工人、技师,与大学的注重理论教育、科研能力是一个互补的教育整体,而在中国人好面子、讲级别、虚荣心驱使下,不切实际的在纷纷升格大中,迷失了方向,摇身一变、跻身大学行列,失去了本来的优势面目,得不偿失!家长、考生不顾就业市场需求,盲目唯“白领”是求,不愿意职业技术学院、技师学院、技校学习,丧失了就业前景一片光明的院校选择,纷纷加入本已就业难的大学院校学习,也使得高等教育整体失衡,催生了大学毕业生本已就业难、以至更难的局面发生。综上所述,在当今就业难,“难于上青天”的就业压力越来越大的形势下,高职院校毕业生,以其独有的专业技术操作优势,适应就业市场的需求,在拥挤不堪的就业市场上,一枝独秀!拥有专业技术操作技能的“蓝领”大放异彩,照得挤不上就业班车的“白领”大学毕业生灰头土脸,力压曾几何时的“天之娇子”大学毕业生,成为就业难、“难于登天”的就业市场上的娇娇者,市场经济下催生的新时代的宠儿!仅供参考。

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请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

好,不吹不黑,用数据说话,看看武汉大学排在什么位置。武汉大学是中国知名重点大学,这一点没有疑问,始创于1893年的自强学堂,是教育直属副部级全国重点大学,211,985,双一流世界一流大学建设高校,中国最美大学之一。1:参考世界四大排行榜。虽然排行榜未必客观准确,但参考多个排行榜,还是能看出一所大学的实力和地位。(1)在美国USNEWS世界大学排行榜中,武汉大学排名世界第321位,中国内地高校第11位。(2)在世界大学学术排行榜中,武汉大学排名世界第156位,中国内地高校第15位。(3)在英国QS2018世界大学排行榜中,武汉大学排名世界第282位,中国内地高校第9位。(4)在英国泰晤士高等教育世界大学排行榜中,武汉大学排在世界第401-500位,中国内地高校并列第9位。综合世界四大排行榜,武汉大学的综合实力应当在中国内地高校第10名左右。2:再来参考一下国内排行榜。(1)在软科2018中国最好大学排行榜中,武汉大学排名第12位。在双一流世界一流学科排行榜中,武汉大学拥有10个世界一流建设学科,总数排名全国第12位。(3)在最受关注的教育部第四次学科评估中,武汉大学拥有4个A+档学科,4个A档学科,11个A-档学科,A类学科总计19个,排名全国第7位。其中4个A+档学科为图书情报与档案管理,测绘科学与技术,马克思主义理论,地球物理学。武汉大学16个学科进入ESI世界前1%,其中遥感科学与技术排名世界第一。3:录取分数线排名。在华东师范大学推出的近五年(2013-2017)中国大学录取分数线总排名中,武汉大学的录取分数线总排名全国第20位。其中理科排名全国第21位,文科排名全国第14位。4:武汉大学现有34个学院,12大学科门类,122个本科专业,5个国家一级重点学科,17个国家二级重点学科,6个国家重点培育学科。拥有44个一级学科博士学位授权点,55个一级学科硕士学位授权点,42个博士后流动站。学校有专任教师3700余人,11位中国科学院院士,7位中国工程院院士。现有在校本科生29730余人,硕士研究生18817人,博士研究生7256人,留学生2537人。总体,武汉大学排在全国第十位左右。回答至此,谢谢阅读。

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网络教育和高考的区别

一、学习方式不同高考主要有脱产、业余和函授学习方式,根据业余时间由高校老师安排学习时间;而网络教育是通过网络在线授课,学员也可以在线完成作业,线下浏览课程,通过BBS进行提问、沟通,可参加学习中心集中组织定时收看,自方点播课程学习,或采用课程光盘在家自主学习。二、考试时间、难度不同高考每年一考,考试时间为每年10月的第三周的周六和周日,考试难度低于高考,高考被称为严进宽出;而网络教育一年两考,分为春秋两季,一般每年3月份为春季入学,报名截止至2月底,10月为秋季入学,报名截止至8月底。三、学习年限不同高考利用业余学习3年,完成规定的学习计划任务,达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭,符合国家学位授予条件的本科班学员可授予学士学位。网络教育一般实行弹性制学制,允许学生自由选择学习年限,一般在2-5年,按照常规,学生一般在2.5年就完成毕业了,同样,完成毕业者可获得相应的有效书及学士学位。四、书不同。两种都是国家承认学历,但成考的书上有函授或者业余字样;网络教育有网络字样。远程教育组织模式可以分为:个体化学习模式和集体学习模式,也即个别学习和班组学习两种模式。其最重要的差异在于:班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的,教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的,在学生的家庭里创造出学习环境,学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。远程教育的特点决定了远程学习以自学为主,学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的,没有教室,更没有课堂的氛围,这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。始终保持自发的学习动力。参加远程学习的学生绝大部分是,他们的学习动机各式各样,但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机,较明确的学习目的,但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。在教育部相关政策的要求下,远程教育是各高校自主招生,自主出题考试,高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试,不是择优考试,主要了解学生的基础知识和学习能力,以保证入学后能适应所学专业的要求。同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力,以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略,只要符合基本的学习条件,入学注册不会有太大的困难。另外,符合相关规定,还可以免试入学。高考同普通高考一样,都是选拔人才的国家考试,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初,是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题,参加者多为成年人,是国家高等教育重要组成部分。高考分高起专、高起本、专升本,选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产(全日制)、半脱产(业余)、函授(自学为主,集中面授为辅)三种形式。参考资料:百度百科――网络教育参考资料:百度百科――高考

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

学历是真的,不过含金量却远远不如高考的得来的那么好。自考本科,首先你需要明白这种凡是和本科前面加了东西的,那么就是和我们普通人想象的那种正常升学途径不一样。类似的还有专升本,非全,某些等。这种学历在国家层面上获得认可,但是不代表那些公司就会认可你的学历。金本银硕铜博。你的第一学历极其重要,对于你以后工作就业具有极为重要的影响,许多公司在招聘的时候都会询问你本科院校是什么,也会问你的学习方式。而你这种自考本科,在很多HR看来,根本不算大学。毕竟目前新闻也报道,某些机构透露专升本的题。这是因为这种考试难度,社会重视度都没有高考大,自然被认可的程度也就更低了。

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专升本(法律专业)考试科目?

专升本法律考的科目有政治、英语、民法。专升本有两大类型:1、普通高等教育专升本(详见:统招专升本)考试对象仅限于应届优秀普通全日制高职高专毕业生,某些省份应往届毕业生均可报名,(还包括退役普通专科士兵免试进入普通专升本)。2、继续教育专升本考试对象需具有国民教育系列大学专科及以上书。此类书包括:普通高等教育专科、高等教育自学考试、高考、网络教育等属于国民教育系列的大专及大专以上文凭。报名流程:1、考生持本人二代居民在自己毕业学校参加报名资格审核;2、通过资格审核的考生在毕业学校参加联网采像;3、毕业学校将考生的毕业专业录入网上报名系统;4、考生登录报名系统网站填报报名信息和志愿信息;5、考生在网上确认报名信息;6、考生按缴费流程在工商银行网上或银行柜台缴纳报名考试费;7、缴费后,由报考院校审核考生是否符合报考专业和照片采集质量等。

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郑州都有哪些大学?

郑州的大学华北水利水电大学郑州大学郑州轻工业学院河南工业大学中原工学院河南农业大学河南牧业经济学院河南中医药大学河南财经政法大学郑州航空工业管理学院郑州工程技术学院河南工程学院河南财政金融学院河南警察学院河南省教育厅郑州市本科民办郑州师范学院郑州财经学院河南师范大学新联学院郑州工商学院中原工学院信息商务学院郑州升达经贸管理学院郑州铁路职业技术学院扩展资料:郑州,简称“郑”,古称商都,是河南省省会、特大城市、中原城市群核心城市 ,国务院批复确定的中国中部地区重要的中心城市、国家重要的综合交通枢纽 。截至2019年,全市下辖6个区、1个县、代管5个县级市,总面积7446平方千米,常住人口1035.2万人,城镇人口772.1万人,城镇化率74.6%,地区生产总值11589.7亿元。

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郑州航院是郑州本科中最弱的一所大学吗?

一本专业高于一本线5分,二本专业低于一本线五分,这就是今年在河南的录取分数线,你说弱吗?

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现在的学历重要吗?专科学历在社会上认可度高吗?

学历非常重要,专科学历已经很普遍了,现在本科生,研究生已经很多了,如果想找更好的工作还是提升学历吧。

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