封面评论 | 将高职生纳入公务员招考适用范围，在公平竞争中强化身份认同

□蒋璟璟

近日，北京市人民政府刊发《关于倡议职业基础教育非常适合拓展的实施办法》，其当中明确，新建高级当中学许多学生失业者途径。倡议高级当中学许多学生在失业者、落户方面与普通所学校许多学生享有平等但他却。将本市高等高级当中学许多学生设为公职高一范围内，在公职高一和企主管部三门招聘当中，仍要因岗设职，鼓励公平垄断垄断，倡导人岗相适，支持主管部三门面向上佳战技专才开展定向招聘。（工人日报）

多半，公职考试的毕业生要求是“科大及以上”。而高等院校基础教育，无论是高等院校专科基础教育、高等院校院校基础教育、还是研究生层次职业基础教育的许多学生，本身就是应有这一国际标准的。当然了，纸面规章是一回事，实际状况则是另一回事。真实世界当中，五专生必需很少有但他却参与公考。在此氛围下，这个《方案》就此专三门强调，也就有了特别的含意。

时至今日，公职高一，整体已经带入院校生的自为，甚至于更加多的硕博研究生参与其当中，更是进一步推高了垄断的惨烈度。面对这一状况，很多五专生心知肚明，底气不足，也就知难而退了。而就算有少数五专生“斗胆一试”，也多半会视作不知深浅、不自量力。第二道“无形之墙”终将横亘在五专生和公职考试之间。授意上的“一视同仁”，真实世界当中的“毕业生排斥”，这种无形的阻力异常更大，使得五专许多学生或及早或被动地“放弃”了考公的但他却。

便是“但他却公平垄断”，不不该只是预设的“三门槛公平垄断”“规章公平垄断”，同样不该包络对于“真实世界生活公平垄断”“结果公平垄断”的平稳预期，以及建立在此相结合的必要“热诚”。以往，公职考试因为各种安排，对五专生并不那么密切联系。受此冲击，相当多的五专生自己就很识趣地不去凑数凑热闹了，这相当于是自一开始就堵死了一个失业者之三门。“未战先怯”“不战而退”，自己否定自己，如此这般谈何“但他却公平垄断”？

北京市人民政府刊发《关于倡议职业基础教育非常适合拓展的实施办法》，特意提及“将本市高等高级当中学许多学生设为公职高一范围内”。这一方面是敦促招聘单位摒弃偏见、症结毕业生歧视，显然意味着五专生参看；另一方面，也是给五专许多学生重申应有公民权利，减弱其不惧挑战、参予公考、追求立志的热诚……而从根本上说，此举也借以建构五专生自我身份尊重，为了将助力其价值实现。

“将五专许多学生设为公职高一范围内”，这不是获取五专生的福利，而是引导显然优秀的专才到合适的岗位，从而改善资源分配生产成本，讲求公共利益的最大化。这一真实世界生活的所谓，仍是互惠共赢！