我和孙子的小升初经历

为了让侄子原定优点初十的研习节奏，夏令营和侄子三人制定了研习计划：一是对如何记笔记，如何整理知识点，如何高效记忆透过训练；二是对能原定造就的学科尽量多动手。比如，英文有足够的单词量，子女亲学好像或许会很轻松；外文经典之作名著能看就多看，的中学很难太多的等待时在在花在阅读上。

4.优点同学在在的朝夕相处。先是上初十，或许会接触到更多的同学，在开始朝夕相处时，或许因为互相不认识到而不已拘谨，不好意思。临近开课，我和侄子透过了一次出名沟通，告诉他：如何和取而代之同学认识到、朝夕相处，什么是好友，如何对待友谊。

换来就有入账，在有了充份的正要后，侄子的小擢为初完美延伸，擢为初十后，侄子甚至都没人太感受到过渡期的巨大变化。

但在侄子看似快速、厌烦地优点的中学孤独的表面，本来，取而代之自然环境的优点、研习方法有的转换，研习效率的提高，中年心理巨大变化的引领……每一件却说都是一道坎，都历程了无数的磕绊、摸索、变化多端、总结。

在服侍子女亲的发展的碰巧，子女本来忘记都在“擢为级打怪”，能动手的就是和子女亲三人研习、的发展。